Presentación

La Licenciatura en Historia en la Universidad Andrés Bello busca formar investigadores de alto nivel, preparados para reflexionar, discutir y proponer temas de la historia nacional, americana y universal.

Porque todo es historia. Cada acción de nuestras vidas está sujeta, directa o indirectamente, a niveles de análisis que involucran hechos pasados.

El trabajo del historiador es metódico, requiere de actitud inquisitiva, pensamiento crítico y sentido de abstracción. Al sumergirse en la memoria de los pueblos y descubrir las huellas del pasado, el historiador explica, descubre tendencias y da pautas que pueden orientar comportamientos sociales.

Perfil de Egreso

El/La Licenciado/a en Historia de la Universidad Andrés Bello desarrolla su actividad disciplinaria a partir de los valores institucionales de excelencia, integridad, respeto, responsabilidad y pluralismo. Su formación está sustentada en el desarrollo de habilidades comunicativas y de pensamiento crítico, junto al uso eficaz de tecnologías de la información y habilidades comunicativas del idioma inglés. Además, nuestro egresado recibe una formación histórica general, con una adecuada base metodológica que le permite profundizar aspectos disciplinares y de investigación. Finalmente, entiende y valora los aspectos éticos propios de su profesión.

La visión de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales es proveer a los estudiantes de una perspectiva interdisciplinaria en ámbitos afines que complemente los contenidos disciplinares propios del Programa o de la Licenciatura en l de Historia. El sello de la Licenciatura en Historia UNAB es formar licenciados con una sólida base teórica y metodológica en áreas de Historia Universal, Historia de América e Historia de Chile. Esta formación académica, junto con su capacidad de autoaprendizaje, les permite proponer hipótesis coherentes para abordar una amplia variedad de problemas históricos, analizar e interpretar resultados y obtener conclusiones para la generación y comunicación de nuevo conocimiento.

El/La Licenciado/a en Historia UNAB aspira a una comprensión integral de la realidad social, que contribuya al desarrollo de la cultura histórica del país a través de la participación en proyectos de investigación, por un lado, y del apoyo a la catalogación y la puesta en valor de fondos documentales históricos, por otro. Además está habilitado para proseguir estudios pedagógicos y de postgrado. Finalmente, posee las herramientas para desempeñarse en un mundo globalizado e integrarse a grupos de trabajo interdisciplinarios en instituciones públicas o privadas.

La formación recibida le permitirá desempeñarse en los siguientes ámbitos de realización, con sus respectivos resultados de aprendizaje:

I. Ámbito: Sello Transversal de Facultad, Educación General e Inglés

• Integrar una mirada interdisciplinaria a la comprensión de fenómenos sociales, considerando contextos históricos, sociales, culturales y políticos.
• Desarrollar el pensamiento crítico mediante la argumentación, exponiendo a través de un lenguaje oral y escrito adecuado al ámbito académico y profesional, y utilizando un método basado en criterios, hechos y evidencias.
• Relacionar la formación académica con el propio entorno desde un principio de responsabilidad social, considerando la dimensión ética de prácticas y/o discursos cotidianos, y en el ejercicio profesional.
• Elaborar proyectos de investigación con sus respectivas consideraciones éticas, de acuerdo a enfoques metodológicos cuantitativos y/o cualitativos reconocidos por su área disciplinar, utilizando de forma eficaz las tecnologías de la información.
• Desarrollar habilidades comunicativas en el idioma inglés, para desenvolverse en situaciones cotidianas, laborales y académicas.

II. Ámbito: Dominio Disciplinar

• Evaluar los procesos históricos, con énfasis en los contextos europeos, americanos y chilenos.
• Evaluar las implicancias metodológicas y prácticas de las diversas aproximaciones teóricas a la Historia.
• Interpretar fenómenos contemporáneos desde una perspectiva histórica.

III. Ámbito: Investigación

• Analizar fuentes documentales desde el método histórico-crítico.
• Revisar de manera crítica textos en su contexto histórico-geográfico, integrando el uso de biblioteca, archivos y recursos digitales para sistematizar un cuerpo complejo de informaciones y situarse dentro de una discusión bibliográfica.
• Planear proyectos de investigación a partir de preguntas relevantes historiográficamente, utilizando terminología histórica atingente.
• Producir textos interpretativos de fenómenos históricos con argumentos historiográficos veraces y relevantes.

IV. Ámbito: Gestión Documental y Archivística

• Evaluar, desde un punto de vista crítico, la historia y el funcionamiento de archivos y museos de Chile.
• Aplicar técnicas de catalogación bibliográfica y documental.
• Gestionar la catalogación de archivos históricos a partir de acervos documentales y patrimoniales.