Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación (Talca, VII Maule)

* Competencias Disciplinarias

Maneja conceptos lingüísticos, literarios y comunicacionales, estableciendo relaciones entre ellos para aplicarlos de manera integrada en distintos contextos educativos y favorecer el aprendizaje de los estudiantes.

Domina el fenómeno educativo, desde diferentes perspectivas teóricas, la educativa, la de otras ciencias que fundamentan la educación y las de su disciplina, haciendo uso crítico de ellas en diferentes contextos.

Maneja los elementos teóricos y metodológicos elementales que le permiten diseñar y realizar un proceso de investigación científica, a partir del análisis crítico del contexto para resolver problemas y aportar nuevos conocimientos, demostrando un comportamiento ético y socialmente responsable.

Competencias Profesionales

• Gestiona el aprendizaje a través del diseño e implementación de situaciones educativas propias de su especialidad, en Lengua Castellana y Comunicación, considerando los estilos de aprendizaje, intereses, motivaciones, necesidades educativas especiales y talentos de sus estudiantes, utilizando para ello los instrumentos curriculares en la planificación e implementación de estrategias de enseñanza innovadoras y los métodos evaluativos para el mejoramiento progresivo de los aprendizajes de los estudiantes.
• Maneja distintas estrategias que permitan potenciar el desarrollo de la lectura comprensiva y crítica de distinta complejidad, incentivando hacia la lectura placentera de distintos tipos de textos en sus estudiantes.
• Domina el proceso de comunicación oral y escrita haciendo uso de ello en distintos contextos socioculturales, ya sea en el ámbito de la educación formal y no formal, para favorecer una comunicación eficaz.
• Reflexiona de manera crítica en relación a sus prácticas pedagógicas, para generar las transformaciones necesarias en su accionar como docente y mediador que valora la diversidad cultural y social del contexto y que construye comunidades de aprendizaje y un saber pedagógico.