Formar un profesor responsable de la atención educativa integral de las personas que presentan necesidades educativas especiales debido a que no pueden beneficiarse de la educación regular, ya sea por presentar alguna discapacidad, por causas socioculturales, por razones de salud crónica o por sobredotación.

Formar un profesor con el grado académico de licenciado, que certifique la aprobación de un ciclo avanzado de estudio, dedicado a la actualización y crítica permanentes, de las disciplinas pedagógicas que lo capacitan para enfrentar los cambios en su disciplina en el mundo actual y futuro.



- Escuelas de Educación Especial.
- Centros de Capacitación Laboral.
- Aula de Recursos en Escuelas de EGB y Centros de Enseñanza Media.
- Proyectos de Integración Educativa en Escuelas de Educación General Básica, Centros de Enseñanza Media.
- Centro de formación y atención especializada para niños, jóvenes y adultos con Necesidades Educativas Especiales (NEE).
- Proyectos educativos para la atención de NEE producto de minorías culturales.
- Escuelas Hospitalarias.
- Equipos de investigación en el campo de Educación, Educación Especial y Diferencial.
- Ejercicio libre de la profesión.



El plan de estudio contempla :

- Currículo de Formación General: Áreas de Fundamentos de Educación y de Formación Profesional.

- Currículo de Especialidad: Áreas Médica, Psicológica y Psicopedagógica.

- Currículo de Menciones