El programa de formación continua para la Docencia en Educación Online es un cursoteórico - práctico que aborda temáticas relacionadas con el proceso de enseñanza yaprendizaje en modalidad no presencial- electrónica. Por consiguiente, el programa deformación continua busca contribuir al fortalecimiento de las competencias docentesgenerales, específicas, transversales y digitales, a través de estrategias de enseñanza -aprendizaje mediadas por nuevas tecnologías interactivas y conectivas, que sepotencian con las herramientas de comunicación y gestión de las aulas virtuales, desdeuna perspectiva constructivista y sociocognitiva. Junto con esto, el programa entregauna aproximación conceptual contextualizada en los paradigmas de la sociedad de lainformación y el conocimiento, del mundo hiperconectado actual que invita areflexionar críticamente sobre la educación online.

Durante las últimas décadas, el desarrollo tecnológico se ha integrado de manerainsospechada en las múltiples áreas del conocimiento, de modo restringido, indeciso,resistente o incluso favorable, y esto tiene directa relación con los procesos educativos.Por lo tanto, el desafío es articular las TIC para proponer nuevas formas de enseñar yaprender, organizándolas según contextos, usuarios, planes, etc. Es decir, las TICdeberían ser reconocidas, experimentadas, evaluadas y apropiadas de modocontextualizado y crítico a las diversas situaciones de aprendizaje y enseñanza.

Sin embargo, se debe tener presente que las nuevas tecnologías no son mejores paraenseñar, sino que ofrecen nuevas oportunidades para enseñar, de modo diferente, ypueden obtener mejores resultados de aprendizaje.

Las nuevas tecnologías tienen el desafío de que el diseño del aprendizaje sea mediadopor ellas y su aplicación en la enseñanza sea por docentes capacitados, por ende, esnecesario apropiarlas, adecuarlas, adaptarlas a las diversas situaciones, a los objetivos deaprendizaje que los participantes deben alcanzar y demostrar, etc. Entonces en estecontexto, las propuestas del diseño, implementación, evaluación e investigación de losprogramas de educación online son una manifestación coherente a los tiemposdigitales que corren, a las nuevas necesidades sociales y demandas laborales para sersatisfechas, inscriptas en la sociedad del conocimiento y la cultura virtual. Ellorepresenta una demanda de educación especializada en cursos online. Losprofesionales del área de educación son una pieza clave para la orientación de estosentornos tecnológico-educativos, donde unos son más resistentes a los cambios queotros, pero que finalmente con las generaciones jóvenes, estos escollos desapareceráncuando consideren a la tecnología como parte del quehacer de los nuevosrequerimientos globales.

Destinatarios

El programa de formación continua “Diseño instruccional para estrategias deenseñanza” está dirigido a profesionales y técnicos del área de educación, con o sinexperiencia previa, cuyo enfoque educativo son en los niveles educativos de educacióninicial, básica, media y superior, que estén interesados en desarrollar competencias queles permitan la creación de entornos virtuales y el uso de las Tics, como herramientaeducativa para la enseñanza.

Dirigido a:

El programa de formación continua “Diseño instruccional paraestrategias de enseñanza” está dirigido a profesionales y técnicos delárea de educación, con o sin experiencia previa, cuyo enfoqueeducativo son en los niveles educativos de educación inicial, básica,media y superior, que estén interesados en desarrollar competenciasque les permitan la creación de entornos virtuales y el uso de las Tics,como herramienta educativa para la enseñanza

• Licencia de Enseñanza Media.
• Certificado de Título Profesional
• Certificado de Título Técnico.
• Copia de cédula de identidad.

Para obtener la certificación, el participante deberá obtener una nota igual o superior a4,0, con un nivel de exigencia del 60%. Además, es requisito obligatorio la entrega de laevaluación final.