Pedagogía en Inglés (RM Santiago de Chile)

Universidad Andrés Bello Institución privada

Título ofrecido:Profesor de Inglés Para la Enseñanza Básica y Media

Título oficial

Ubicación:RM Santiago de Chile

Duración:5 Años

Tipo:Carreras Profesionales

Modalidad:Presencial

Características

Presentación

Los nuevos desafíos para la formación de profesores en pedagogía en inglés constituyen una poderosa razón para que la Universidad Andrés Bello, a través de un moderno currículo basado en competencias, forme docentes que dominan el idioma a nivel avanzado, con sólidas bases lingüísticas, pedagógicas y metodológicas. Esto les permite ejercer su profesión con propiedad y seguridad, en cualquier ámbito docente y realidad educativa nacional o internacional. Los egresados de la carrera poseen conocimientos de aspectos culturales de los países de habla inglesa y manejan eficazmente las TICs en función del aprendizaje de sus futuros alumnos. Se caracterizan por su iniciativa permanente de perfeccionamiento y su gran vocación por enseñar y educar para la vida.

Perfil de Egreso

El/La Profesor(a) de Inglés para la Educación Básica y Media de la Universidad Andrés Bello sustenta su quehacer profesional en los valores de excelencia, integridad, responsabilidad y respeto a la diversidad humana, social y cultural; enfrenta su trabajo con una visión pluralista y concibe su profesión desde una perspectiva de servicio. El titulado de Pedagogía en Inglés para la Educación Básica y Media recibe una sólida formación en el idioma inglés, metodologías innovadoras y fundamentos interdisciplinarios que lo habilitan para promover los aprendizajes y ejercer en diversos contextos educacionales. Su formación contempla el desarrollo de un conjunto de habilidades que le permite alcanzar los resultados de aprendizaje de formación general, definidos como el modelo educativo de la Institución, como la comunicación oral y escrita, pensamiento crítico, razonamiento científico y cuantitativo, manejo de recursos de la información y responsabilidad social.

Como Licenciado(a) en Educación demuestra conocimientos del marco curricular vigente, posee fundamentos pedagógicos que le permiten realizar procesos de autoestudio, reflexión e indagación sobre el diseño de experiencias de aprendizaje y su evaluación. Se desempeña con creatividad y autonomía tomando decisiones que facilitan y motivan el aprendizaje de sus estudiantes. Participa en actividades de investigación educativa que contribuyan a responder a demandas actuales de la sociedad.

El Profesor(a) de Inglés para la Educación Básica y Media de la Universidad Andrés Bello domina el idioma inglés a nivel avanzado (C1 del Common European Framework of Reference) con sólidas bases lingüísticas, culturales, pedagógicas y metodológicas. Aplica sus conocimientos y habilidades en forma práctica en el aula, en un ambiente inclusivo, integrador y pluralista. Asimismo, ejerce un rol de líder pedagógico responsable y comprometido con su formación permanente y con el desarrollo personal, afectivo y social de sus estudiantes, articulando redes de apoyo con la comunidad educativa, en diversos contextos socioculturales. Genera experiencias educativas innovadoras incorporando el uso y dominio de tecnologías de información para facilitar el aprendizaje del idioma inglés, en forma presencial y en línea, como una herramienta de acceso al conocimiento y comunicación en un mundo globalizado.

Malla Curricular

Primer Semestre


  • Neuroeducación

  • English Language I

  • Taller Pedagógico I: Sistema Educativo, Estructura y Complejidades

  • Habilidades Comunicativas

Segundo Semestre


  • Aprendizaje y Desarrollo

  • Pedagogía y Aprendizaje

  • English Language II

  • Taller Pedagógico II: Construcción de Identidad Profesional

Tercer Semestre


  • Cultura y Educación

  • Currículum y Planificación de la Enseñanza

  • English Language III

  • General Linguistics

  • Taller Pedagógico III: Ideas Filosóficas y Educación

Cuarto Semestre


  • Diversidad y Potenciación de Aprendizajes

  • Methodology of EFL for Elementary Education

  • English Language IV

  • Assessment in English as a Foreign Language

  • Taller Pedagógico IV: Aprendizaje Digital

Quinto Semestre


  • Creatividad y Metodologías Alternativas

  • Methodology of EFL for High School Education

  • English Language V

  • Práctica Docente Inicial I Integrador I (Enseñanza Básica)

Sexto Semestre


  • Academic Writing

  • Pedagogical Resources for the EFL Elementary Classroom

  • English Language VI

  • Applied Linguistics

  • Práctica Docente Inicial II (Enseñanza Básica)

Séptimo Semestre


  • Educational Research Workshop

  • Pedagogical Resources for the EFL Secondary Classroom

  • English Language VII

  • Culture, Literature and Civilization of English Speaking Countries

  • Práctica Docente Intermedia I (Enseñanza Media)

Octavo Semestre


  • Research Project

  • English Language VIII

  • American and British Culture, Literature and Civilization

  • Práctica Docente Intermedia II Integrador II (Enseñanza Media)

  • Pensamiento Crítico

Noveno Semestre


  • Professional Ethics

  • Taller de Integración Pedagógica Disciplinaria

  • English Language IX

  • Práctica Docente Final I (Enseñanza Básica y Media)

Décimo Semestre


  • English Proficiency Workshop

  • Práctica Docente Final II Integrador III (Enseñanza Básica y Media)

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