Pedagogía en Historia y Geografía (Chillán, XVI - Ñuble)

Descripción y Objetivos
Tenemos como propósito la formación de profesionales de la educación en el área de la Historia, Geografía y las Ciencias Sociales, disciplinas cuyo centro de estudio es el hombre, su quehacer y su entorno. De igual forma, el desarrollo de competencias, expresadas en una visión crítica-analítica de la realidad social, en la perspectiva histórico-territorial, con énfasis en los valores de la cultura cristiano occidental.
Te formamos como un profesional de la educación en Historia, Geografía y Ciencias Sociales, de excelencia académica y con las competencias necesarias, que le permitan insertarse en el marco de los nuevos desafíos educacionales que plantea la sociedad contemporánea.

Perfil del Postulante
Un alumno(a) con sensibilidad respecto al ámbito social, del medio histórico geográfico, de espíritu crítico, con interés por la cultura local, nacional y mundial. Como también, con la idea de servir a la sociedad, a través de la docencia y la investigación, elementos fundamentales en la transformación de la realidad.

Perfil del Egresado
Un profesional comprometido con los valores de la cultura universal, sobre la base de principios de solidaridad, cuidado del medio ambiente, pluralismo, valoración de la democracia y la identidad nacional. Facilitador y potenciador del proceso enseñanza-aprendizaje, con un adecuado dominio de los procedimientos metodológicos didácticos y de las tecnologías educativas, en beneficio de una educación de mayor calidad.

Infraestructura
Salas de clases calefaccionadas, sala de estudio con computadoras de consulta, laboratorios de geografía (con equipamiento técnico diverso) y computación (conexión Internet e Intranet), sala de reuniones y de seminarios, biblioteca especializada (Sala Regional Francisco Ñúñez de Pineda y Bascuñan), hemeroteca y sala de proyecciones.

Fortalezas de la Carrera

Cuerpo académico de alto nivel, con grados de magíster y doctor.
Vinculación con otras universidades del país y el extranjero.
Compromiso con la investigación y la difusión de las mismas a través de publicaciones nacionales y extranjeras.
Generación y participación activa en Congresos, Simposios y Jornadas.
Existencia de post grados en especialidad y didáctica.
Vinculación con el Ministerio de Educación a través de sus diversos Programas en el marco de la Reforma Educacional.
Campo Ocupacional
Establecimientos de enseñanza media; centros de formación técnica; centros de investigación en ciencias históricas, sociales, geográficas, estadísticas o antropológicas; organizaciones no gubernamentales; organismos de turismo, diplomacia, etc.