Pedagogía en Educación Física (Talca, VII Maule)

Competencias Disciplinarias

• Domina los fundamentos socioculturales de la Educación Física, a objeto de favorecer el desarrollo de los contenidos programáticos, las manifestaciones y las apropiaciones culturales de la sociedad.
• Aplica los fundamentos epistemológicos, metodológicos y didácticos de la motricidad humana en el contexto educativo, sobre la base de solidos principios éticos y morales.
• Aplica las bases científicas que sustentan el desarrollo de la disciplina en su quehacer pedagógico, para el logro de aprendizajes contextualizados y significativos.
• Domina el fenómeno educativo, desde diferentes perspectivas teóricas, la educativa, la de otras ciencias que fundamentan la educación y las de su disciplina, haciendo uso crítico de ellas en diferentes contextos.
• Maneja los elementos teóricos y metodológicos elementales que le permiten diseñar y realizar un proceso de investigación científica, a partir del análisis crítico del contexto para resolver problemas y aportar nuevos conocimientos, demostrando un comportamiento ético y socialmente responsable.

Competencias Profesionales

• Gestiona el aprendizaje a través del diseño e implementación de situaciones educativas propias de su especialidad, en Educación Física, considerando los estilos de aprendizaje, intereses, motivaciones, necesidades educativas especiales y talentos de sus estudiantes, utilizando para ello los instrumentos curriculares en la planificación e implementación de estrategias de enseñanza innovadoras y los métodos evaluativos para el mejoramiento progresivo de los aprendizajes de los estudiantes.
• Reflexiona de manera crítica en relación a sus prácticas pedagógicas, para generar las transformaciones necesarias en su accionar como docente y mediador que valora la diversidad cultural y social del contexto y que construye comunidades de aprendizaje y un saber pedagógico.
• Promueve a través de la actividad física hábitos de vida saludables en el contexto de la educación para la salud y calidad de vida.
• Promueve ambientes propicios de aprendizaje, ofreciendo a sus estudiantes experiencias que fortalezcan su autoestima y creatividad, complementados con la perspectiva de la RSU.