Carrera en Fonoaudiología (Concepción, VIII Biobío)

Universidad Santo Tomás Institución privada

Título ofrecido:Fonoaudiólogo

Ubicación:Concepción - VIII Biobío

Duración:5 Años

Tipo:Carreras Universitarias

Modalidad:Presencial

Características

DESCRIPCIÓN DE LA CARRERA:


La carrera de Fonoaudiología forma un profesional capaz de responder a las necesidades fonoaudiológicas de la población infanto-juvenil, adulta y senescente, integrándose a equipos multidisciplinarios y transdisciplinarios en forma proactiva, con responsabilidad social y principios éticos, asegurando una formación profesional acorde a las características del campo ocupacional actual. El fonoaudiólogo cumple un rol fundamental en la atención a las personas que presentan algún tipo de impedimento en el área de la comunicación.


CAMPO OCUPACIONAL:



  • Hospitales públicos y privados.

  • Centros de Atención Primaria de Salud.

  • Centros de salud  privados.

  • Educación especial.

  • Educación regular.

  • Comunicaciones y arte.


PERFIL DE EGRESO:


Al término de su formación el Fonoaudiólogo, egresado de la Universidad Santo Tomás, estará capacitado para:


El Fonoaudiólogo es un profesional universitario del área de la salud, licenciado en fonoaudiología, con sólidos conocimientos de las alteraciones del lenguaje, voz, audición y motricidad oral que afectan a la comunicación humana; está capacitado para desarrollar estrategias destinadas a la prevención, diagnóstico y tratamiento de tales trastornos y patologías

Malla Curricular

Primer Año

Primer Semestre

• Principios Matemáticos
• Introducción a la Fonoaudiología
• Taller de Primeros Auxilios
• Taller de Competencias para el Aprendizaje
• Principios de la Biología
• Taller de Competencias Comunicativas

Segundo Semestre

• Acústica y Biomecánica
• Anatomía y Fisiología General
• Sistemas de Salud y Educación
• Psicología General y del Desarrollo
• Cultura y Valores
• Taller de Desarrollo Personal I (*)

Segundo Año

Tercer Semestre

• Bases Morfofuncionales de la Fonoaudiología
• Estadística para Ciencias de la Salud
• Antropología de la Intervención en la Comunidad
• Fonética y Fonología Aplicada
• Taller de Desarrollo Personal II (*)
• Inglés Básico I

Cuarto Semestre

• Neurología
• Fisiopatología de la Comunicación
• Epidemiología
• Diagnóstico Sociocomunitario
• Morfosintaxis Aplicada
• Psiquiatría
• Inglés Básico II

Tercer Año

Quinto Semestre

• Fonoestomatología
• Desarrollo del Adulto y Adulto Mayor
• Audiología I
• Gestión y Administración de Proyectos en Salud Comunitaria
• Semántica y Pragmática Aplicada
• Persona y Sentido

Sexto Semestre

• Evaluación Integral de la Motricidad Orofacial
• Evaluación Integral del Adulto y Adulto Mayor
• Audiología II
• Electivo I
• Desarrollo Infanto Juvenil
• Eufonía
• Ética en Salud

Cuarto Año

Séptimo Semestre

• Intervención Integral del Adulto y Adulto Mayor
• Evaluación e Intervención Auditiva
• Electivo II
• Evaluación Integral Infanto Juvenil
• Evaluación de la Voz Hablada y Cantada
• Preclínica I

Octavo Semestre

• Metodología de la Investigación
• Bases de la Rehabilitación
• Evaluación e Intervención Vestibular
• Electivo III
• Intervención Integral Infanto Juvenil
• Intervención de la Voz Hablada y Cantada
• Preclínica II

Quinto Año

Noveno Semestre

• Seminario de Investigación I
• Internado Profesional
• 10 Semestre
• Seminario de Investigación II
• Internado Profesional

Referencias:

(*) Estas asignaturas se podrán dictar en modalidad E-learning.

Requisitos

PERFIL DEL POSTULANTE:



  • Vocación de servicio.

  • Facilidad para trabajo en equipo.

  • Interés por las ciencias biomédicas y sociomédicas.

  • Responsabilidad social y principios éticos.


REQUISITOS PARA MATRÍCULA:



  • Licencia de Enseñanza Media (documento original).

  • Entrevista personal.

  • Concentración de Notas de Enseñanza Media. Ranking dentro de su respectivo curso en la educación media.

  • Puntaje PSU.

  • Certificado de Nacimiento (documento original).


La institución, se reserva el derecho de realizar entrevistas o de solicitar constataciones especializadas a los postulantes a fin de conocer el grado de desarrollo de las habilidades, capacidades y destrezas de éstos con el propósito de relacionarlas con el perfil de ingreso y egreso, además de los requerimientos propios de la carrer

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