Descripción General.

El Magíster en Ciencias de la Educación mención Currículum y Evaluación es un programa de carácter académico, dirigido a directores, jefes de UTP, profesores de enseñanza pre-escolar, básica, media, educación diferencial y profesionales vinculados a la docencia, cuyas competencias abarcan desde el diseño y gestión del currículum y la evaluación amplia, de los aprendizajes y los centros educativos, dentro del actual contexto político y disciplinario de la educación.

Objetivo General

Formar graduados con altas competencias teóricas y prácticas capaces de liderar el diseño, la implementación y el análisis de procedimientos en torno a la gestión curricular y la evaluación de los aprendizajes y programas educacionales dependientes de los distintos niveles del sistema escolar nacional.

Objetivos Específicos:

• Proporcionar conocimientos teóricos actualizados para la comprensión y análisis del currículum nacional, articulando los niveles Macro (Sistema), Meso (Escuela) y Micro (Aula), para una gestión curricular que facilite resultados institucionales efectivos y en correspondencia con el marco legal vigente.
• Proveer de conocimientos actualizados para la comprensión y análisis de los procesos evaluativos referidos a los aprendizajes y a la medición de la eficacia de programas educacionales en los diferentes niveles del sistema escolar nacional.
• Desarrollar competencias para el diseño y análisis del currículum nacional y la evaluación educacional en relación a los aprendizajes y programas educativos en los distintos niveles del sistema escolar nacional.
• Implementar un currículum escolar de calidad, que promueva el máximo desarrollo de capacidades y dominio de competencias en los estudiantes.
• Implementar procesos de Assesment institucional y de los aprendizajes de los estudiantes, que garanticen la calidad y metas programadas por la organización educacional.
• Fortalecer habilidades comunicacionales en relación al análisis y entrega de resultados para la toma de decisiones en la organización educacional, en correspondencia con las demandas y la normativa del sistema educativo nacional.

Perfil de Egreso

El graduado será un profesional especializado en la gestión curricular, capacitado para conducir los procesos curriculares y de evaluación con el propósito de concretizar los objetivos institucionales de la organización educacional y para diseñar y gestionar un Currículum de calidad, pertinente, significativo y flexible, relevando los elementos del contexto cultural, valórico y ecológico de la unidad educativa. De igual forma, en su acción profesional y disciplinar, se evidenciará una alta expertiz en la implementación de enfoques y procedimientos evaluativos, transversales y estructurales, que permitan la producción de información crítica de los procesos de gestión institucional, curricular, didáctico y de los aprendizajes de los estudiantes, conducentes a consolidar una cultura del assessment para una educación de calidad valorando el principio de inclusividad.

Profesional con sólidos y actualizados conocimientos respecto a la teoría y gestión del currículum como de los procesos de evaluación de los aprendizajes y de la organización educativa, aplicables a los diversos contextos y niveles del sistema escolar. Podrá liderar equipos multidisciplinares en el ámbito del currículum y la evaluación, generando propuestas innovadoras de acuerdo con los estándares del marco curricular vigente y el PEI de la organización educacional, con enfoque en la diversidad educativa, igualdad de género y diversidad. Podrá desarrollar proyectos en los ámbitos del currículum y la evaluación como aporte efectivo y viable para la organización educativa.

Documentación Obligatoria

• Copia certificado de título o licenciatura, legalizada ante notario
• Solicitud de Postulación
• Currículum
• Certificado de Nacimiento
• Entrevista personal