Carrera en Educación Básica con mención en Ciencias de la Naturaleza (Osorno, X Los Lagos)
Universidad de los Lagos Institución pública
DFP_
Título ofrecido:Profesor(a) de Educación Básica con Mención en Ciencias de la Naturaleza
Ubicación:Osorno - X Los Lagos
Duración:4 Años
Tipo:Carreras Universitarias
Modalidad:Presencial
DFP_
Perfil Profesional
El profesor de Educación Básica, Licenciado en Educación, es capaz de planificar procesos formativos integrales apropiados a diversos contextos, considerando la inclusión de todos los estudiantes en su diversidad; organiza situaciones didácticas gereradoras de aprendizajes, utiliza procedimientos evaluativos que contribuyen a mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, y aplica su capacidad de investigación a problemas propios del espacio pedagógico y el contexto educativo.
Naturaleza le habilita en el manejo de saberes disciplinares propios de las Ciencias de la Naturaleza, considerando los ejes: Estructura y función de los seres vivos; organismos, ambiente y sus interacciones; materia y sus transformaciones; fuerza y movimiento, la Tierra y el Universo y otros temas contingentes y emergentes, como la calidad de vida y el bienestar individual y social. Además, su capacidad para seleccionar diversos enfoques didácticos, le permitirá generar aprendizajes efectivos de esta disciplina, en los educandos.
Campo Ocupacional
Pueden desempeñarse como Profesor de primer ciclo y como profesor especialista en Ciencias de la Naturaleza, según corresponda a la estructura de nivel básico del sistema educacional. La función educativa puede realizarla en escuelas colegios públicos y privados, estatales, municipales y particulares con y sin subvención, y en programas de educación de instituciones y empresas.
El profesor de Educación Básica, Licenciado en Educación, es capaz de planificar procesos formativos integrales apropiados a diversos contextos, considerando la inclusión de todos los estudiantes en su diversidad; organiza situaciones didácticas gereradoras de aprendizajes, utiliza procedimientos evaluativos que contribuyen a mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, y aplica su capacidad de investigación a problemas propios del espacio pedagógico y el contexto educativo.
Naturaleza le habilita en el manejo de saberes disciplinares propios de las Ciencias de la Naturaleza, considerando los ejes: Estructura y función de los seres vivos; organismos, ambiente y sus interacciones; materia y sus transformaciones; fuerza y movimiento, la Tierra y el Universo y otros temas contingentes y emergentes, como la calidad de vida y el bienestar individual y social. Además, su capacidad para seleccionar diversos enfoques didácticos, le permitirá generar aprendizajes efectivos de esta disciplina, en los educandos.
Campo Ocupacional
Pueden desempeñarse como Profesor de primer ciclo y como profesor especialista en Ciencias de la Naturaleza, según corresponda a la estructura de nivel básico del sistema educacional. La función educativa puede realizarla en escuelas colegios públicos y privados, estatales, municipales y particulares con y sin subvención, y en programas de educación de instituciones y empresas.
Eduación y Sociedad
Área Científico Humanista NB1 - NB2
Investigación Educativa
Nivelación en Ciencias Naturales
Competencias transversales para el
apredizaje I
Aprender a Convivir
Principios de Ciencias Naturales
Artes, Educación Física y Tecnología NB1-NB2
Práct. Artes, Educ. Físca y Tecnología NB1-NB2
Competencias Transversales para
el Aprendizaje II
Inglés I
Políticas Educacioneles
Integración de Saberes Ciencias I
Desarrollo Pedagógico
Práctica Rural
Informática Educativa
Inglés II
Procesos de Aprendizajes
SEMESTRE 1 SEMESTRE 2 SEMESTRE 3
Lectoescritura y Matemática NBI - NB2
Integración de Saberes Ciencias II
Investigación en el Aula
Práctica Lenguaje y Matemática NB1 - NB2
Planificación Evaluación del Aprendizaje
Inglés III
Didáctica de las Ciencias NB1 - NB2
Enseñanza de las Ciencias
Contexto Virtual y Aprendizaje
Práctica Medio Social y Natural NB1 - NB2
Identidad Regional
Inglés IV
Didáctica Humanista y Artística NB1 - NB2
Evaluación de las Ciencias
Investigación de Redes
Práctica Primer Ciclo Básico
Enfoques Evaluativos
Taller de Ciencias I
SEMESTRE 4 SEMESTRE 5 SEMESTRE 6
Didácticas para el Aprendizaje Efectivo
Métodos Indagativos en Ciencias
Problemas de Investigación Educ.
Práctica en Cs. de la Naturaleza NB3 - NB4
Gestión Educacional
Taller de Ciencias II
Proyectos de Intervención Educacional
Metodología de Proyectos
Tesina y Examen de Grado
Práctica en Cs. de la Naturaleza NB5-NB6
Desarrollo Profesional Docente
Taller de Ciencias III
Práctica Profesional Integrada
Examen de Titulación
SEMESTRE 7 SEMESTRE 8 SEMESTRE 9
Área Científico Humanista NB1 - NB2
Investigación Educativa
Nivelación en Ciencias Naturales
Competencias transversales para el
apredizaje I
Aprender a Convivir
Principios de Ciencias Naturales
Artes, Educación Física y Tecnología NB1-NB2
Práct. Artes, Educ. Físca y Tecnología NB1-NB2
Competencias Transversales para
el Aprendizaje II
Inglés I
Políticas Educacioneles
Integración de Saberes Ciencias I
Desarrollo Pedagógico
Práctica Rural
Informática Educativa
Inglés II
Procesos de Aprendizajes
SEMESTRE 1 SEMESTRE 2 SEMESTRE 3
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Integración de Saberes Ciencias II
Investigación en el Aula
Práctica Lenguaje y Matemática NB1 - NB2
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Inglés III
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Práctica Primer Ciclo Básico
Enfoques Evaluativos
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