Objetivos del programa:

Adquirir herramientas que permitan el abordaje pedagógico y fonoaudiológico de los alumnos con trastornos específicos del lenguaje, considerando el trabajo colaborativo requerido en la implementación del Decreto N° 170.

MÓDULO I: BASES NEUROLINGÜÍSTICAS Y EVOLUTIVAS DEL LENGUAJE

• Bases neurobiológicas del desarrollo del lenguaje
• Lenguaje y Neuropsicología
• Control neuromotor del habla
• Bases Neurofisiológicas de la Audició
• Elementos de la psicolingüística evolutiva
• Relación del lenguaje con otras funciones cognitivas

MÓDULO II: INSTRUMENTOS CURRICULARES

• Instrumentos curriculares
• Planificación de los aprendizajes
• Evaluación de los aprendizajes

MÓDULO III: NORMATIVAS EDUCATIVAS PARA ESTUDIANTES CON TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL LENGUAJE

• Normativa Educación Especial
• Decreto 170 y sus enfoques teóricos
• Diseño del Proyecto de Integración escolar

MÓDULO IV: TRABAJO COLABORATIVO EN LA ATENCION DEL ESTUDIANTE CON TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL LENGUAJE

• Evaluación del Lenguaje oral y escrito
• Estrategias de intervención del lenguaje
• Estrategias de intervención del lenguaje en el aula

Dirigido a:

Fonoaudiólogos, Profesores de Educación Diferencial, Directores y Jefes de Gabinete Técnico. Técnicos en Educación Especial o Educación de Párvulos y otros profesionales afines.